A sustentabilidade na agricultura é um tema cada vez mais relevante, tanto para o meio ambiente quanto para as provas de vestibular, especialmente o ENEM. Compreender os processos de degradação do solo não é apenas uma questão ambiental, mas uma chave para desvendar diversas questões de Geografia que abordam a relação entre o ser humano e os recursos naturais.
Dominar os conceitos de manejo e conservação do solo pode fazer toda a diferença na sua pontuação. Vamos analisar como a intervenção humana, aliada a processos naturais, impacta a saúde do solo e o que isso significa para a produtividade agrícola e para as questões de prova.
A questão
(ENEM 2017) O desgaste acelerado sempre existirá se o agricultor não tiver o devido cuidado de combater as causas, relacionadas a vários processos, tais como: empobrecimento químico e lixiviação provocados pelo esgotamento causado pelas colheitas e pela lavagem vertical de nutrientes da água que se infiltra no solo, bem como pela retirada de elementos nutritivos com as colheitas. Os nutrientes retirados, quando não repostos, são comumente substituídos por elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio. LEPSCH, I. Formação e conservação dos solos . São Paulo: Oficina de Textos, 2002 (adaptado). A dinâmica ambiental exemplificada no texto gera a seguinte consequência para o solo agricultável:
Resolução comentada
Gabarito: A
A questão aborda a dinâmica de degradação do solo agrícola, focando em processos como o empobrecimento químico, a lixiviação e a retirada de nutrientes pelas colheitas. O texto destaca que, quando esses nutrientes não são repostos, eles são substituídos por elementos tóxicos, como o alumínio.
- O acúmulo de alumínio no solo é um indicador direto do aumento da sua acidez. O alumínio em sua forma trocável (Al3+) é tóxico para as plantas e se torna mais disponível em solos com pH baixo, ou seja, ácidos. A lixiviação, mencionada no texto, arrasta bases (cálcio, magnésio, potássio) para camadas mais profundas do solo, deixando um ambiente mais ácido, onde o alumínio se torna mais solúvel e tóxico.
- A) Elevação da acidez. Esta alternativa está correta. A substituição de nutrientes por elementos tóxicos como o alumínio, em solos empobrecidos e lixiviados, é um processo que leva diretamente à acidificação do solo, prejudicando o desenvolvimento das culturas.
- B) Ampliação da salinidade. A salinidade ocorre pelo acúmulo de sais solúveis no solo, geralmente em regiões de clima árido ou semiárido com irrigação inadequada. O texto não descreve condições que levariam à salinidade.
- C) Formação de voçorocas. Voçorocas são grandes erosões causadas pela concentração do escoamento superficial da água, que remove grandes volumes de solo. Embora a degradação do solo possa levar à erosão, a dinâmica específica de empobrecimento químico e substituição por alumínio descrita no texto não tem a voçoroca como consequência direta e imediata, mas sim a alteração química do solo.
- D) Remoção da camada superior. A remoção da camada superior do solo é um processo de erosão, geralmente eólica ou hídrica. Embora a degradação geral possa predispor o solo a essa remoção, o foco do texto está na alteração química interna do solo, não em sua remoção física pela superfície.
- E) Intensificação do escoamento superficial. O escoamento superficial intenso pode ocorrer em solos degradados, compactados ou com pouca vegetação. No entanto, o texto se concentra na lixiviação (lavagem vertical) e na troca de nutrientes por elementos tóxicos, que são processos que afetam primeiramente a composição química e a estrutura interna do solo, antes de intensificar o escoamento superficial como consequência principal da acidificação.
Dica de Estudo: Olhe além do básico na Geografia do Solo
Para mandar bem nas questões de Geografia no ENEM e em outros vestibulares, é fundamental ir além da memorização. Ao estudar temas como solo, não se prenda apenas aos tipos de solo ou às principais culturas. Procure entender os processos que atuam no solo, como a lixiviação, a erosão, a compactação e a acidificação. Pergunte-se: "Quais são as causas? Quais são as consequências? Como o ser humano interage com esses processos?". Conectar esses conceitos e suas inter-relações, assim como fizemos nesta questão, é o que te dará a profundidade necessária para resolver problemas mais complexos e garantir pontos preciosos na prova.
